段正仁

Duann, Jeng-Ren・人文藝術與社會學院・教育研究所

碩士平均畢業時長

4.44 年

中位數 3.93 年・5 人

收錄論文

5 篇

110–114 學年度

全校中位數（供對照）

碩士 2.10 年

畢業時長趨勢

每學年度畢業人數

只計入有論文收錄的畢業生；中途休學或更換指導教授的學生不會出現在這裡。

研究關鍵字

功能性磁振造影眼動追蹤物理表徵能力多重表徵整合由上而下加工領域獨立性Eye trackingRepresentational competenceMultiple external representationsTop-down processingDomain independence算術文字題非算術文字題時間頻率分析腦電波純數字題語文理解算術推理arithmetic word problemnon-arithmetic word problempure numerical problemEEGtime-frequency analysislanguage comprehensionarithmetic reasoning人工智慧學習分析人臉辨識人臉特徵點臉部動作單元時間序列分析雙向長短期記憶模型可解釋人工智慧Artificial IntelligenceLearning AnalyticsFacial RecognitionFacial LandmarkAction UnitTime Series AnalysisBiLSTMExplainable AI小腦神經影像多波段磁振造影技術手腳交替運動Cerebellumfunctional MRImulti-bandalternating movement心智模型心智旋轉

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指導論文

學年度	論文	學制	入學	提交日期	畢業時長
114	探討跨物理領域的表徵能力：高低知識程度學習者之眼動追蹤分析 Uncovering Representational Competence Across Physics Domains: An Eye-Tracking Analysis of High- and Low-Knowledge Learners 教育研究所眼動追蹤、物理表徵能力、多重表徵整合、由上而下加工、領域獨立性、Eye tracking、Representational competence、Multiple external representations、Top-down processing、Domain independence	碩士	109	2026-08-01	6.00 年
114	算術應用問題解題時理解與計算之腦波表徵 EEG correlates of problem comprehension and computation during arithmetic word problem solving 教育研究所算術文字題、非算術文字題、時間頻率分析、腦電波、純數字題、語文理解、算術推理、arithmetic word problem、non-arithmetic word problem、pure numerical problem、EEG、time-frequency analysis、language comprehension、arithmetic reasoning	碩士	111	2026-07-07	3.93 年
114	基於人臉特徵時序資訊之多層次注意力機制BiLSTM模型於學習理解程度之分析應用 Analyzing Learning Comprehension Using a Multi-level Attention BiLSTM Model on Facial Feature Time-Series Data 教育研究所人工智慧、學習分析、人臉辨識、人臉特徵點、臉部動作單元、時間序列分析、雙向長短期記憶模型、可解釋人工智慧、Artificial Intelligence、Learning Analytics、Facial Recognition、Facial Landmark、Action Unit、Time Series Analysis、BiLSTM、Explainable AI	碩士	111	2025-11-21	3.31 年
112	以3T MRI多波段功能性磁振造影研究手腳左右交替運動時大腦和小腦的活化情形 Investigating the activations of the brain and cerebellum during left/right alternating movements of hands and feet using multi-band functional MRI at 3T 教育研究所小腦神經影像、功能性磁振造影、多波段磁振造影技術、手腳交替運動、Cerebellum、functional MRI、multi-band、alternating movement	碩士	110	2024-01-23	2.48 年
110	以fMRI探討不同推理能力之理科生在光學透鏡成像操弄時之心智旋轉腦神經作用機轉 Exploring the Mental Rotation Cerebral Mechanism of Science-Major Students with Different Eductive Abilities Under Optical Lens Imaging Manipulation-an fMRI study 教育研究所功能性磁振造影、心智模型、心智旋轉、空間關係性推理、關係整合能力、光學透鏡成像操弄、關係性推理能力、fMRI、mental model、mental rotation、spatial relational reasoning、relational integration ability、optical lens imaging manipulation、relational reasoning ability	碩士	104	2022-01-25	6.49 年