蔣欣欣

Hsien-Hsien Chiang・護理學院・臨床護理研究所

碩士平均畢業時長

5.90 年

中位數 6.54 年・4 人

在職專班平均畢業時長

6.24 年

中位數 6.24 年・2 人

博士平均畢業時長

6.87 年

中位數 8.05 年・3 人

收錄論文

12 篇

100–111 學年度

全校中位數（供對照）

碩士 2.10・在職專班 2.08・博士 6.11 年

畢業時長趨勢

每學年度畢業人數

只計入有論文收錄的畢業生；中途休學或更換指導教授的學生不會出現在這裡。

研究關鍵字

團體分析Group Analysis反思團體reflective groupReflection護理人員nursephysical restraint自由談團體宣洩梅洛龐蒂身體時間性free-floating group discussioncatharsisMerleau-Pontybodytemporality情感勞務倫理關係死嬰護理詮釋現象學emotional laborethical relationstillbirth caring兒科護理人員反思護理倫理Pediatric Nursing StaffNursing Ethics加護病房臨終照護倫理自我intensive care unitend-of- life careethical self生命末期重症安寧家庭照顧end-of-lifepalliative care in intensive care unitsfamily care鏡照情緒自我覺察mirror reactionemotionself-awareness思覺失調對話

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指導論文

學年度	論文	學制	入學	提交日期	畢業時長
111	宣洩在自由談團體中的意涵 Catharsis in Free-Floating Discussion Group 臨床護理研究所自由談團體、宣洩、梅洛龐蒂、身體、時間性、free-floating group discussion、catharsis、Merleau-Ponty、body、temporality	碩士	108	2023-02-03	3.51 年
108	死嬰照護的倫理關係 Ethical Relation of Nursesin Stillbirth Caring 護理學系情感勞務、倫理關係、死嬰護理、反思團體、詮釋現象學、emotional labor、ethical relation、stillbirth caring、reflective group	博士	98	—	無法計算
107	聽與說之間:兒科護理人員在團體對話中之反思 In-between Listening and Talking: the Reflection of Pediatric Nurses From Group Dialogue 臨床護理研究所・共同指導：王凱微兒科護理人員、團體分析、反思、護理倫理、Pediatric Nursing Staff、Group Analysis、Reflection、Nursing Ethics	碩士	101	2019-02-12	6.53 年
106	護理人員在加護病房臨終照護中建構之倫理自我 Constructing the ethical self of nurses through providing end-of -life care within intensive care units 護理學系加護病房、臨終照護、護理人員、倫理自我、團體分析、intensive care unit、end-of- life care、nurse、ethical self、group analysis	博士	99	2018-08-22	8.06 年
105	重症安寧的家庭照護經驗：護理人員反思團體的研究 The Care for Families in ICU Palliative Care Team: A Reflective Group Study for Nurses 臨床護理研究所生命末期、重症安寧、家庭照顧、反思團體、團體分析、end-of-life、palliative care in intensive care units、family care、reflective group、group analysis	碩士	99	2017-08-06	7.01 年
105	護理人員於團體中的鏡照 The mirror reaction of nurses in experiential group 護理學系鏡照、反思團體、情緒、自我覺察、mirror reaction、reflective group、emotion、self-awareness	碩士在職專班	97	2017-02-11	8.53 年
104	苦生共渡-思覺失調症患者團體中的過渡現象 Re-figuration of suffering: transitional phenomena of persons with Schizophrenia in the group 護理學系思覺失調、團體分析、對話、過渡、受苦、schizophrenia、group analysis、dialogue、transition、suffering	博士	97	2016-08-20	8.05 年
104	踏不出家門的專業—從「咱們」關係初探精神失序者（思覺失調症）的照顧經驗 Unlicensed specialist—A Study on We-ness Caring Experience of People with Mental Disorder(Schizophrenia) 臨床護理研究所・共同指導：梁莉芳家庭照顧者、受精神失序所苦者（思覺失調症）、咱們、斷裂經驗、混亂敘事、family caregiver、People with Mental disorder (Schizophrenia)、We-ness、disjuncture experience、chaos narrative	碩士	98	2016-02-16	6.54 年
103	生死交織 : 新生兒加護病房護理人員面對不施行心肺復甦術之經驗 Intertwining of Birth and Death the Lived Experience of Do Not Resuscitate of Nurse at Neonatal Intensive Care Units 護理學系不施行心肺復甦術、新生兒、團體、新生兒加護病房、體現、do not resuscitate、newborns、groups、neonatal intensive care units、embodiment	博士	99	2015-02-02	4.51 年
102	難以面對的真相 ─ 面對癌症末期病患病情告知 Unbearable Truth ─ Breaking Bad News in Caring for Terminally Ill Patients 護理學系病情告知、醫療人員、末期病人、Breaking Bad News、Terminally Ill Patients	碩士在職專班	99	2014-07-17	3.96 年
101	精神科病房使用身體約束的反思--護理人員的觀點 Reflection on physical restraint use in psychiatric wards--- a nursing perspective. 護理學系身體約束、精神科病房、護理、省思、physical restraint、psychiatric wards、nursing、Reflection	碩士在職專班	96	—	無法計算
100	精神科護理人員面對約束隔離情境的反思實踐 Reflective Practice of Psychiatric Nurses on the Use of Physical Restraint 護理學系護理人員、現象學、約束、擔心、成長、nurse、phenomenological research、physical restraint、concern、learning	碩士在職專班	96	—	無法計算