鄭維容

Cheng, Wei-Jung・人文社會學院・英語教學研究所

碩士平均畢業時長

4.22 年

中位數 3.96 年・5 人

收錄論文

5 篇

102–113 學年度

全校中位數（供對照）

碩士 2.10 年

畢業時長趨勢

每學年度畢業人數

只計入有論文收錄的畢業生；中途休學或更換指導教授的學生不會出現在這裡。

研究關鍵字

英語語法教學語法教學策略第二語言習得（SLA）語言課程設計布魯姆認知金字塔類比教學法English grammar instructiongrammar teaching strategiesSecond Language Acquisition (SLA)language curriculumBloom's TaxonomyAnalogies in language learning雙語社區跨文化交際身份協調留學外語國際學生L2 communitiescross-cultural communicationidentity negotiationstudy abroadEFLinternational students跨文化溝通能力文化專題英語文教學專業英文課程設計Intercultural Communicative Competence (ICC)cultural portfolio projectsELT (English Language Teaching)ESP (English for Specific Purposes )curriculum design後設言談闡述符號學術寫作MetadiscourseReformulation markersAcademic writing廣播電台訪談語體分析radio interviewgenre analysis

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指導論文

學年度	論文	學制	入學	提交日期	畢業時長
113	運用類比法為台灣英語學習者設計的創新時態教學法 An Innovative Teaching Approach Using Analogies for Tenses to English L2 Learners in Taiwan 英語教學研究所英語語法教學、語法教學策略、第二語言習得（SLA）、語言課程設計、布魯姆認知金字塔、類比教學法、English grammar instruction、grammar teaching strategies、Second Language Acquisition (SLA)、language curriculum、Bloom's Taxonomy、Analogies in language learning	碩士	110	2025-02-04	3.51 年
110	國際學生和L2 社區非英語語境: 在台灣的越南學生之研究 International Students and L2 Communities in Non-Anglophone Contexts: A Case Study of Vietnamese Students in Taiwan 英語教學研究所雙語社區、跨文化交際、身份協調、留學、外語、國際學生、L2 communities、cross-cultural communication、identity negotiation、study abroad、EFL、international students	碩士	107	2022-07-17	3.96 年
110	文化專題融入ESP課程:大學生跨文化溝通能力的看法及發展 Cultural Portfolio Projects in an ESP Course: ICC Development and College Students' Perceptions 英語教學研究所跨文化溝通能力、文化專題、英語文教學、專業英文、課程設計、Intercultural Communicative Competence (ICC)、cultural portfolio projects、ELT (English Language Teaching)、ESP (English for Specific Purposes )、curriculum design	碩士	107	2022-05-26	3.82 年
102	以語料庫為本之"闡述"策略運用之研究: 以台灣英語學習者的碩士論文為例 A Corpus-Based Study on the Employment of Reformulation in MA Theses by Taiwanese Learners of English 英語教學研究所後設言談、闡述符號、學術寫作、Metadiscourse、Reformulation markers、Academic writing	碩士	99	2014-07-23	3.98 年
102	廣播電台訪談的文體分析 A Genre-Based Approach to Analyzing Radio Interviews 英語教學研究所廣播電台訪談、語體分析、radio interview、genre analysis	碩士	97	2014-06-04	5.84 年