陳聖昌

Chen, Shen-Chang・人文藝術與社會學院・教育研究所

碩士平均畢業時長

4.46 年

中位數 4.24 年・4 人

收錄論文

4 篇

111–114 學年度

全校中位數（供對照）

碩士 2.10 年

畢業時長趨勢

每學年度畢業人數

只計入有論文收錄的畢業生；中途休學或更換指導教授的學生不會出現在這裡。

研究關鍵字

眼動STEAM教育人工智慧對話機器人探究表現論證表現配和弦表現創造力STEAM educationAI chatbotinquiry performanceargumentation performancechords performancecreativity空間能力三視圖解題策略Spatial abilitythree-view drawingproblem-solving strategyeye movements沉浸式虛擬實境科學探究拋體運動概念射箭運動Immersive Virtual RealityScientific InquiryProjectile Motion ConceptsArchery Activities電磁學牛頓力學問題解決electromagnetismNewtonian mechanicsproblem solvingeye movement

想看最新的研究方向與計畫經費，也可以查政府研究計畫（GRB）。

指導論文

學年度	論文	學制	入學	提交日期	畢業時長
114	不同論證導向探究引導模式融入人工智慧對話機器人對大學生 STEAM 課程學習之影響 The impact of integrating different argument-driven inquiry models with AI chatbots on undergraduates' learning in STEAM courses 教育研究所 STEAM教育、人工智慧對話機器人、探究表現、論證表現、配和弦表現、創造力、STEAM education、AI chatbot、inquiry performance、argumentation performance、chords performance、creativity	碩士	111	2026-07-29	3.99 年
113	不同空間能力大學生解決三視圖問題的解題策略與眼動行為 Problem-solving strategies and eye movement behaviors of undergraduate students with different spatial abilities in solving three-view drawing 教育研究所空間能力、三視圖、解題策略、眼動、Spatial ability、three-view drawing、problem-solving strategy、eye movements	碩士	108	2025-06-27	5.91 年
113	運用科學探究融入沉浸式虛擬實境探討大學生在拋體運動概念的學習表現 Exploring undergraduate students' learning performance on projectile motion concepts by integrating scientific inquiry with immersive virtual reality 教育研究所沉浸式虛擬實境、科學探究、拋體運動概念、射箭運動、Immersive Virtual Reality、Scientific Inquiry、Projectile Motion Concepts、Archery Activities	碩士	109	2025-01-22	4.48 年
111	探索大學生在不同類型電磁學概念之解題歷程與眼動行為 Exploring undergraduate students' problem solving processes and their eye movement behaviors in different types of electromagnetic concepts 教育研究所電磁學、牛頓力學、問題解決、眼動、electromagnetism、Newtonian mechanics、problem solving、eye movement	碩士	108	2023-01-14	3.46 年